India adoptó la Nueva Política Educativa 2020 (NEP-2020) para escuelas y colegios, que ha provocado una respuesta mixta de toda la sociedad, incluidos los educadores, académicos, líderes políticos y culturales. La política apunta a aumentar la asignación presupuestaria anual del 4.3 por ciento al 6 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB). La nueva política educativa se ve en línea con la cultura india tradicional, ya que se centra en varios aspectos, como los idiomas regionales, la cultura y las tradiciones, que han sido los elementos clave de la Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS), o la Organización Nacional de Voluntarios, que afirma ser una organización sociocultural. El viernes, el diario inglés "The Times of India" citó a D. Ramakrishna Rao, presidente del ala de educación de RSS – "Vidya Bharti", diciendo que el RSS había ofrecido sugerencias […]" /> India adoptó la Nueva Política Educativa 2020 (NEP-2020) para escuelas y colegios, que ha provocado una respuesta mixta de toda la sociedad, incluidos los educadores, académicos, líderes políticos y culturales. La política apunta a aumentar la asignación presupuestaria anual del 4.3 por ciento al 6 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB). La nueva política educativa se ve en línea con la cultura india tradicional, ya que se centra en varios aspectos, como los idiomas regionales, la cultura y las tradiciones, que han sido los elementos clave de la Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS), o la Organización Nacional de Voluntarios, que afirma ser una organización sociocultural. El viernes, el diario inglés "The Times of India" citó a D. Ramakrishna Rao, presidente del ala de educación de RSS – "Vidya Bharti", diciendo que el RSS había ofrecido sugerencias […]">

La Nueva Política Educativa De La India Evoca Una Reacción Mixta - NNN

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La nueva política educativa de la India evoca una reacción mixta

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India adoptó la Nueva Política Educativa 2020 (NEP-2020) para escuelas y colegios, que ha provocado una respuesta mixta de toda la sociedad, incluidos los educadores, académicos, líderes políticos y culturales.

La política apunta a aumentar la asignación presupuestaria anual del 4.3 por ciento al 6 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).

La nueva política educativa se ve en línea con la cultura india tradicional, ya que se centra en varios aspectos, como los idiomas regionales, la cultura y las tradiciones, que han sido los elementos clave de la Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS), o la Organización Nacional de Voluntarios, que afirma ser una organización sociocultural.

El viernes, el diario inglés "The Times of India" citó a D. Ramakrishna Rao, presidente del ala de educación de RSS – "Vidya Bharti", diciendo que el RSS había ofrecido sugerencias y que la NEP era un esfuerzo integral.

“Se basa en experiencias pasadas, desafíos presentes y necesidades futuras. El borrador se finalizó después de seis años de arduo trabajo que involucró una amplia gama de consultas y respuestas de más de 100,000 aldeas ”, dijo Rao.

Sin embargo, los partidos de izquierda han criticado la NEP-2020 por sus intentos de "centralizar, comunalizar y comercializar" el sistema educativo, diciendo que al formular la política, el Gobierno del Centro se ha desviado de la idea clave de universalizar la educación y, en cambio, se centró en crear mercados educativos, informó el diario inglés.

Al ceder ante las demandas de los estados del sur, en particular de Tamil Nadu, que han alegado que siempre hubo una presión del norte de India para imponer el hindi como idioma nacional, la NEP-2020 asegura que no se impondrá ningún idioma a nadie.

Una de las disposiciones de la nueva política dice que la enseñanza de al menos hasta quinto grado sería en lengua materna, o idioma regional, en diferentes estados de todo el país.

El Ministro Federal de Educación, Ramesh Pokhriyal, dijo que todos los idiomas se enseñarán en un estilo agradable, con lectura temprana y posteriormente escritura en la lengua materna. Se desarrollarán habilidades para leer y escribir en otros idiomas en el tercer grado y más allá, según el ministro.

Agregó que la fórmula de tres idiomas en la NEP-2020 abarca dos idiomas nativos junto con el inglés.

Crítico de algunos aspectos de la NEP-2020, un editorial en inglés diario "Hindustan Times" declaró el viernes que aunque la política habla de aumentar la inversión pública en el sector educativo (del 4,3 por ciento al 6 por ciento), "no hay un marco de tiempo" dado".

Además, dijo que solo aumentar las inversiones no será una panacea para mejorar la calidad general de la educación. “Tiene que haber un presupuesto realista, flexibilidad para ajustar las prioridades y un liderazgo fuerte.

Según el editorial, muchos expertos sienten que mientras la NEP habla de desigualdades sociales en profundidad, sus objetivos políticos y económicos están "difusos". Además, sugirió que el Gobierno del Centro debe tener a los gobiernos estatales a bordo y permitir una discusión en toda regla en el Parlamento sobre la nueva política.

Mientras tanto, una sección de expertos y educadores opinó que la NEP-2020 tiene como objetivo ampliar las opciones y empoderar a los estudiantes. Meeta Sengupta, una pedagoga, escribió en un artículo que ahora en adelante los estudiantes tendrán la libertad de salir y reingresar en las universidades.

Además, los estudiantes podrán elegir cualquier asignatura, todas las asignaturas son iguales y el concepto de transmisión (Médica, No Médica, Comercio, Humanidades, etc.) se ha disuelto, agregó Meeta.

Sin embargo, ella escribió además en el artículo que la crítica más dura que enfrentará es que es "idealista". “Esta brecha entre la visión y la tarea necesitará más que planes de acción y estrategias de implementación. Las metas de la escuela intermedia parecen maravillosas pero poco prácticas ”, agregó.

(XINHUA)

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